2022年7月の記事一覧

　１学期の終業式を，無事に迎えることができました。保護者の皆様，地域の方々のご支援ご協力に感謝申し上げます。
　いよいよ明日から８月２１日まで，３２日間の夏休みとなります。どうぞ，安全で楽しい充実した夏休みにしてください。
　８月２２日には，みんなそろって，すてきな笑顔に再会できるのを楽しみにしています。

　７月２０日（水）の３校時に，第１学期「終業式」を行いました。
　校長から子どもたちが「進んで・こつこつ・最後まで！」頑張ってきた様子を紹介し，夏休みも安全で充実した生活を過ごすようにしてほしいことを話しました。
　また，２・４・６年生の代表児童が，１学期の反省と夏休みのめあてについて，しっかりと発表しました。
　さらに，生徒指導の先生から夏休みの過ごし方についての話をしました。

　７月２０日（水）の第１学期終業式終了後に，本年度１学期の「大銀杏賞」の表彰を行いました。
　「かしこく／学習面」「やさしく／生活面」「たくましく／運動・健康面」で成果を上げたり，努力を継続している１０名の子どもたちに歴代ＰＴＡ会長会から，表彰状とメダルが授与されました。

　７月１９日（火）の５校時に，全校で「美化活動」を実施しました。
　子どもたちは，１学期にお世話になった教室を，感謝の気持ちをもって，すみずみまできれいに清掃しました。

　７月１５日（金）の４年生の３校時は，音楽の授業でした。
　手を叩いてリズム打ちをしたり，先生のオルガンの伴奏に合わせて『にじ』を明るい声で歌ったりしました。
　雨模様が続いていますが，太陽の光が差して，きれいな「にじ」が見えるといいですね。

　７月１５日（金）の３年生の２校時は，理科の授業でした。
　ゴムの力を利用して走る車を，目標地点にピッタリと合わせて走らせるためには，ゴムをどのくらい伸ばしたらよいか試行錯誤しながら実験しました。

　７月１４日（木）の５年生の１校時は，国語の授業でした。
　「みんなが過ごしやすい町」にするためには，どのようなことが考えられるか調べました。タブレットを活用して，街の中にあるユニバーサルデザインなど，自分が調べたことを分かりやすく正確に表現することに気をつけながら報告文にまとめました。

　７月１４日（木）の２年生の１校時は，国語の授業でした。
　自分が「こんなものが，あったらいいな」と考えたものを絵にかいて，その働きや考えた理由などを，くわしく説明しながら発表し合いました。

　７月１３日（水）の４年生の３校時は，図工の授業でした。
　「まぼろしの花」が咲く様子を想像して，ローラーやはけ，ブラシ，スパッタリングなどを使いながら，自分の思いを表現しました。

　７月１３日（水）の３年生の１校時は，書写の授業でした。
　教科書や郵便局からいただいた資料をもとに，宛名などのはがきの書き方を学習しました。そして，郵便局から提供していただいた官製はがきを活用して，イラストなどを交えながら暑中見舞いを書きました。

　７月１３日（水）の１年生の１校時は，図工の授業でした。
　初めて絵の具を使って色を染めました。絵の具を混色するのを楽しみながら，自分でいろいろな緑色をつくって，アジサイの葉に彩色しました。

　７月１２日（火）の２校時に，第２回「方部児童会」を実施しました。
　地区の実態に合わせて，１学期の登下校や放課後の遊び方が「安全にできていたか」などについて反省しました。また，夏休みのめあてを発表し合ったり，夏休みの生活の約束などを読み合って確認したりしました。

　７月１１日（月）の６年生の３・４校時は，家庭科の授業でした。
　新地町の食育と関連させ，出汁を取るところを重視して実習しました。出汁をしっかり取ることで減塩にもつながります。今日の学習を生かして，料理コンテストにも応募します。

　７月８日（金）の３年生の５校時は，国語科の「研究授業」を実施しました。
　自分が調べた「仕事」について分かったことや，働く人の工夫や努力などについての報告文を書くために注意することを話し合い，自分の文章に生かせるように授業を進めました。
　講師をお招きした授業研究会を通して，子どもたちの国語力を向上させるとともに，先生方の授業力アップも目指しています。

　７月７日（木）に，１・２年生が「２０ｍシャトルラン」を行いました。２０ｍの距離を決められた時間で繰り返し走る（往復持久走）ことで，持久力のレベルを測定をしました。
　１年生は６年生に，２年生は５年生に回数を数えてもらいました。

　７月６日（水）の４年生の２・３校時は，図工科の授業でした。
　木材を中心の材料として，のこぎりで切ったり，紙やすりでみがいたり，金づちでクギを打ったりしながら楽しく使える物づくりをしました。
　どのような作品に仕上がるか楽しみです。

　７月５日（火）の２校時に，３年生において，現在メキシコに滞在している同級生とオンラインで交流学習をしました。

　日本とメキシコの時差は１４時間なので，日本の９：３０は，メキシコでは前日（４日）の夜の７：３０です。

　メキシコの食べ物などの生活の様子や，子どもたちの様子などについて，実物をモニターで見せたり，写真を送ってもらったのを見たりしながら交流しました。

　環境や文化の違いなどがよく分かり，子どもたちにとって，とても有意義な学習を行うことができました。

　７月５日（火）に，２～６年生において，第２回目の「ち･か･ら漢字検定」を実施しました。先月の家庭学習強化週間で，チャレンジ学習に取り組んできた成果を発揮する機会として，基礎学力となる漢字のテストを行いました。
　子どもたちは１００点満点の「合格」を目指して，懸命に鉛筆を動かし，頑張りました。

　７月４日（月）に尚英中学校において「第２６回新地町少年の主張大会」が開催されました。本校からは，５年生と６年生の代表児童が参加し，しっかりとした態度で，堂々と上手に発表することができました。
　６年生男児が「優秀賞」，５年女児が「努力賞」を受賞しました。５・６年生も聴衆として参加し，すばらしい態度で発表を聞くことができました。発表内容については，学校だよりをご覧ください。

　７月１日（金）に第２回「学校公開」を実施し，授業参観と学級懇談会を行いました。
　５年生は，道徳で「いじめについて考えよう」を題材に，いじめを解決するための方法について話し合う授業を行いました。
　６年生は，算数で「分数のかけ算」を正しく約分しながら，計算する力を高める授業を行いました。