6年生・地層はどうしてできるのか?
2024年10月4日 10時30分 10月4日(金)の6年生の2校時は、理科の授業でした。
子どもたちは、地層ができる仕組みを調べるために、粒の大きさが違う「泥、砂、れき」を混ぜて、川のように水とともに流し込むとどのようになるか、装置を使って実験しました。
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10月4日(金)の6年生の2校時は、理科の授業でした。
子どもたちは、地層ができる仕組みを調べるために、粒の大きさが違う「泥、砂、れき」を混ぜて、川のように水とともに流し込むとどのようになるか、装置を使って実験しました。