１０月７日（月）の５年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、「分母が異なる分数のたし算」をどのように計算したらよいか、一人でじっくり取り組んだり、友達と意見を交流したりして、学び合いながら考えました。

　１０月４日（金）の５校時に、６年生は「縄文土器」の野焼きを行いました。
　子どもたちは、１学期に粘土で作って乾燥させていた自分の新地式縄文土器を並べ、講師の先生方に指導していただきながら「野焼き」をしました。

　１０月４日（金）の２年生の４校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、「直角」について学習し、身の回りから直角の部分を見つけたり、直角をかいたりしました。

　１０月４日（金）の６年生の２校時は、理科の授業でした。
　子どもたちは、地層ができる仕組みを調べるために、粒の大きさが違う「泥、砂、れき」を混ぜて、川のように水とともに流し込むとどのようになるか、装置を使って実験しました。

　１０月３日（木）の１年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、いろいろな形の空き箱を使って、高く積み上げたり、横に並べたり、転がるようにしたりしました。いろいろな立体を使って、楽しみながら操作することで、形の特徴をとらえることができました。

　１０月３日（木）の３年生の１校時は、外国語活動の授業でした。
　子どもたちは、英語で相手の好きなものを尋ねる言い方を学習して、先生に質問して答えを聞き取る活動などをしました。

　１０月３日（木）の４年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、「ごんぎつね」の１の場面を読んで、言葉の意味を確認してから、登場人物の言動から人柄について考え、タブレットに比較しながら整理してまとめました。

　１０月３日（木）の５年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、主人公の会話や行動などを根拠にして心情を読み取り、デジタル教科書を活用してまとめて交流することで、自分の考えを広げたり深めたりしました。

　１０月２日（水）の３年生の３校時は、音楽の授業でした。
　子どもたちは、リズムのまとまりを感じながら、「あの雲のように」や「アチャパチャノチャ」をリコーダーで演奏しました。リコーダーは３年生から始めましたが、とても上手になりました。