１１月１日（金）の２・３校時に、全校で「マラソン大会」を実施しました。
　５・６年生のコースは、２０００ｍです。子どもたちは自分の目標に向かって、これまで練習してきた成果を発揮しようと、応援を力にして全力で走りました。

　１１月１日（金）の２・３校時に、全校で「マラソン大会」を実施しました。
　３・４年生のコースは、１５００ｍです。子どもたちは自分の目標に向かって、これまで練習してきた成果を発揮しようと、全力を出し切って走りました。

　１１月１日（金）の２・３校時に、全校で「マラソン大会」を実施しました。
　３・４年生のコースは、１５００ｍです。子どもたちは自分の目標に向かって、これまで練習してきた成果を発揮しようと、全力を出し切って走りました。

　１１月１日（金）の２・３校時に、全校で「マラソン大会」を実施しました。
　１・２年生のコースは、１０００ｍです。子どもたちは自分の目標に向かって、これまで練習してきた成果を発揮しようと頑張って走りました。

　１１月１日（金）の２・３校時に、全校で「マラソン大会」を実施しました。
　１・２年生のコースは、１０００ｍです。子どもたちは自分の目標に向かって、これまで練習してきた成果を発揮しようと頑張って走りました。

　１０月３１日（木）の１年生の４校時は、書写の授業でした。
　子どもたちは、カタカナの終筆（終わり方）をどのように書いたらよいか、空書きやなぞり書きをして確認して、「とめ」「はらい」「はね」に気をつけてカタカナを書く練習をしました。

　１０月３１日（木）の４年生の４校時は、道徳の授業でした。
　子どもたちは、新地町のよいところを話し合い、タブレットに絵や写真を交えながらまとめて発表し合うことで、新地町のよさを再認識しながら、郷土を大切にしようとする心情を高めることができました。

　１０月３１日（木）の２年生の２校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、自分が説明したいおもちゃの作り方をどのように文章で表現したらよいか考え、タブレットにまとめました。

　１０月３０日（水）の３年生の４校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、大豆がどのような工夫でどのような食品にすがたを変えているのかを、段落ごとに読み深めることで、説明文の段落の関係などについて理解を深めることができました。