１月１７日（金）の５年生の２校時は、国語の授業でした。子どもたちは、「七夕」（たなばた）、「八百屋」（やおや）などの特別な読み方をする熟語について学習し、音読みと訓読みを組み合わせた熟語【「本屋」など…音＋訓＝重箱読み】【「梅酒」など…訓＋音＝湯桶読み】を友達と一緒に調べながら探しました。

　１月１７日（金）の２年生の２校時は、国語の授業でした。子どもたちは、教科書の文章を読み取り、デジタル教科書の機能を活用して、友達と話し合いながらロボットの役割などについて表にまとめました。

　１月１６日（木）の４～６年生の６校時は、クラブ活動でした。アスリートクラブはサッカーなどの運動、クリエイタークラブはプログラミング、サイエンスクラブはわたあめ作り、ハンドメイドクラブはチョコフォンデュ、レクリエーションクラブは人狼ゲームなどの活動をそれぞれに楽しみながら行いました。

　１月１６日（木）の昼休みに、１年生において読書活動ボランティアによる読み聞かせを実施しました。子どもたちは、お話のイメージをふくらませて「ねずみ・にわとり・ねこ・いたち」「ふぐのうち」の昔話の語りを聞くことができました。

　１月１６日（木）の４年生の３校時は、音楽の授業でした。子どもたちは、楽器を分担して「茶色の小びん」の合奏に取り組みました。旋律のまとまりを意識したり楽器の音を聴き合ったりしながら、グループごとに練習しました。

　１月１５日（水）の２年生の２校時は、算数の授業でした。子どもたちは、箱の形はどのようにつくられていか確かめ、画用紙を使って正方形だけでつくられた箱の形や、正方形と長方形でつくられた箱の形をつくりました。

　１月１５日（水）の１年生の１校時は、算数の授業でした。子どもたちは、０～１００までの数の表を見て、その並び方で気づいたことをタブレットにまとめて発表しました。

　１月１４日（火）の３年生の３・４校時は、図工の授業でした。子どもたちは、段ボールに穴を開けて、そこから顔を出したときに、どのような世界になるか想像しながら、顔出しパネルをつくりました。

　１月１０日（金）の６年生の３・４校時は、理科の授業でした。子どもたちは、５種類の透明な水溶液（炭酸水・重曹水・アンモニア水・塩酸・食塩水）のにおいや蒸発させた様子などから判断しようと、グループで協力しながら、意欲的に実験に取り組みました。