４月１３日（木）の１年生の２校時は、国語の授業でした。
　今日は、初めての図工の授業でした。
　子どもたちは、粘土を使って思い思いの形にしたり、自分が作りたいものを工夫して作ったりしました。

　４月１３日（木）の３年生の３校時は、社会の授業でした。
　３年生から、社会科の学習が始まりました。
　子どもたちは、教科書や改訂された「わたしたちのまち新地」を見たり、２年生での町たんけんを思い出したりしながら、学校の周りの様子について話し合いました。

　４月１３日（木）の２年生の２校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、登場人物の気持ちを想像しながら、どのように読んだらよいか考えたり、読み合ったりして、声の大きさなどを工夫して音読することができました。

　４月１２日（水）の４年生の３・４校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、１年生に渡す「１年生を迎える会」の招待状を作りました。１年生に喜んでもらえるように工夫しながら、イラストを描いたり、メッセージを書いたりしました。

　４月１２日（水）の１年生の４校時は、生活科の授業でした。
　子どもたちは、教科書を見たり、先生の話を聞いたりして、小学校での生活の仕方などについて学習しました。これからの「学校たんけん」が楽しみですね。

　４月１２日（水）の２年生の３校時は、生活科の授業でした。
　子どもたちは、学校の敷地内で「春」をさがしました。いろいろな草木や虫を見つけることができました。タブレットで写真を撮って、教室で整理しました。

　４月１２日（水）の３年生の３校時は、総合的な学習の時間の授業でした。
　３年生からは、タブレットに文字入力をするときにキーボードを使うようになります。今日は、ローマ字の仕組みについて理解を深め、ＩＣＴ活用の基礎の学習を進めました。

　４月１２日（水）の５年生の３校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、数直線上の小数の値を読み取ったり、小数の構成を式で表したりする学習を教え合いながら進め、理解を深めました。

　４月１２日（水）の６年生の３校時は、理科の授業でした。
　子どもたちは、集気びんの中のロウソクを燃やし続けるにはどうすればよいか予想して、次の時間の実験計画を立てました。