４月１９日（金）の４年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちは、３年生で学習した様々な点画の書き方を確かめながら、始筆の角度や筆圧などに気をつけて練習しました。

　４月１９日（金）の５年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、直方体の体積をどのように計算したら求められるか考え、話し合いながら公式を導き出しました。

　４月１８日（木）の２・３校時に、６年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
　子どもたちは、国語と算数の問題に、最後まであきらめないで、じっくりと取り組みました。

　４月１８日（木）の３年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちにとって、初めての毛筆を使った書写の時間でした。筆の持ち方などを覚えながら、いろいろな線や文字を書いてみました。

　４月１８日（木）の２校時に、１・２年生は合同で体育の授業を行いました。
　子どもたちは、みんなで準備運動をしたり、５０ｍを懸命に走ったりしました。

　４月１７日（水）の２校時に、１・３・５年生において知能テストを実施しました。
　子どもたちは、先生の説明をよく聞きながら、いろいろな問題に取り組みました。この結果から、一人一人の得意なことや不得意なことを確かめて、今後の学習指導などに生かしていきます。

　４月１７日（水）の４年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、「白いぼうし」の物語に出てくる言葉の意味について、国語辞典を使って調べました。

　４月１７日（水）の６年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、ｘなどの文字を使って式を立てながら、文章問題などを解決しました。

　４月１６日（火）の５年生の２校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、工作用紙に展開図を書いて、直方体を組み立てました。体積についての学習が始まりました。