１月２４日（火）の給食は，「給食の始まり献立」でした。
　今日の給食は「全国学校給食週間」に合わせて，給食が始まったときの献立と同じものでした。子どもたちは，自分でおにぎりを作って食べました。１年生も上手に作ることができて満足そうです。昔を感じながら，楽しくおいしい給食の時間になりました。

　１月２４日（火）の２年生の２校時は，算数の授業でした。
　子どもたちは，1000を10集めると１万になることを学習して，教科書やドリルの問題にしっかり取り組みました。

　１月２４日（火）の４年生の２校時は，社会の授業でした。
　子どもたちは，宮城県雄勝町の伝統工芸品である「すずり」ができるまでについて，タブレットで動画を視聴して学習しました。採石から彫って仕上げるまでに，たくさんの職人の工夫や努力があることが分かりました。

　１月２３日（月）の６年生の３校時は，社会の授業でした。
　子どもたちは，授業後半に行った「歴史かるた」に，白熱して取り組みました。歴史的人物を取り札にして，先生がその人物の業績などを読み上げて取り合いました。

　１月２３日（月）の５年生の３校時は，社会の授業でした。
　子どもたちは，工業生産について学習してきたことを生かして，これからの日本の工業生産のために大切だと思うことについて，理由を挙げながら話し合いました。

　１月２３日（月）の３年生の３校時は，外国語活動の授業でした。
　子どもたちは，言葉や漢字，写真などをもとにしてオリジナルクイズをつくり，英語で質問したり答えたりする学習を，楽しみながら行いました。

　１月２３日（月）の業間の時間に，「全校朝会」を行いました。
　今日は，学力向上担当の先生から，家庭学習の取り組み方についてのお話をしました。「家庭学習スタンダード」をもとに，家庭学習の目的や進め方などについて説明したり，子どもたちの自主学習ノートを例示したりしながら，毎日こつこつ頑張ることの大切さについて，子どもたちに伝えました。

　１月２０日（金）の放課後に，１年生から６年生の希望者３４名を対象にした「漢字検定」を実施しました。
　子どもたちは，それぞれが受検する問題（１０級～５級）に真剣に取り組みました。日ごろの授業や自主学習を通して，漢字や言葉の練習を自分から進んでがんばり，こつこつと努力を継続してきたことは，とてもすばらしいことです。その努力が報われて，全員が合格することを願っています。

　１月２０日（金）の６年生の２校時は，書写の授業でした。
　子どもたちは，書き慣れない床に向かって，文字の組み立て方や筆使いに注意しながら，文字の配列に気をつけて「将来の夢」の文字をしっかりと書くことができました。