2024年4月の記事一覧

　４月３０日（火）の３校時に、「避難訓練」を実施しました。
　今回は、地震の後に火災が発生したことを想定して、避難経路を確認しながら、校庭に避難しました。その後、職員が校舎内消火栓からの放水訓練を行い、４～６年生の児童が水消火器を使った消火訓練を行いました。
　子どもたちは「お・か・し・も」を守って、安全に避難して消防署員の方のお話を聞くことができました。

　４／２７（土）の７時から、第１回「親子ＰＴＡ奉仕作業」を実施しました。今回は、校庭の除草だけでなく、花壇の整理や学校畑の畝立て、プールサイドの側溝清掃なども行っていただきました。
　連休初日の早朝にもかかわらず、ご協力いただきありがとうございました。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。４～６年生は「釣師防災緑地公園」でお弁当を食べて遊びました。
　子どもたちは、釣師浜での「砂の芸術」の活動後に公園に戻って、班ごとにお弁当を食べました。公園でも、みんなで楽しく遊びました。
　よい天気の中、みんなで楽しい一日を過ごして、思い出に残る活動ができました。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。４～６年生の「砂の芸術」が完成しました。
　子どもたちは、釣師浜で活動班ごとに、浜にある物を有効活用して、アイディアを出し合い、楽しみながら協力して砂の芸術作品を完成させました。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。１～３年生は新地町総合公園に行く前に、相馬開発記念緑地公園にも寄りました。
　子どもたちは、そこで「おやつ休憩」をしました。新地町総合公園では、１～３年生の縦割りの活動班でリレーもしました。
　よい天気の中、みんなで楽しい一日を過ごすことができました。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。１～３年生は現在「お弁当」を食べています。
　子どもたちは、新地町総合公園に到着して、遊具や持っていったボールなどで活動班ごとに遊びました。
　そして、歩き疲れ遊び疲れて、もう待ちきれずに早めにお弁当を食べ始めています。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。４～６年生は現在「砂の芸術」制作中です。
　子どもたちは釣師浜に到着し、活動班ごとに浜にある物を有効活用して、アイディアを出し合いながら制作活動を行っています。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。４～６年生の目的地は「釣師防災緑地公園」です。
　子どもたちは、活動班ごとに元気に出発しました。

　４月２６日（金）は全学年「遠足」です。１～３年生の目的地は「新地町総合公園」です。
　子どもたちは、学年ごとに元気に出発しました。

　４月２５日（木）の３年生の３校時は、外国語活動の授業でした。
　子どもたちは世界の国々の名前と国旗、あいさつの言い方を覚えました。ＡＬＴの先生が発音する国の名前をよく聴いて、国旗のカードを取る学習活動も行いました。

　４月２５日（木）の２・３校時に、４～６年生において「ふくしま学力調査」を実施しました。
　子どもたちは、国語と算数の問題に、熱心に取り組みました。

　４月２５日（木）の１年生の２校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、先生が示した数字に合うように、算数ブロックを正しい数だけ並べました。

　４月２４日（水）の３校時に、体育館で「１年生を迎える会」を実施しました。
　１年生は、２年生からメダルやアサガオの種、３年生から栞をプレゼントされて、とてもうれしそうでした。
　みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　４月２４日（水）の３校時に、体育館で「１年生を迎える会」を実施しました。
　１年生が上手に自己紹介をした後に、５年生を中心に先生紹介をしたり、みんなで校歌を歌ったり、６年生を中心にジャンケン列車で遊んだりしました。

　４月２３日（火）の学校公開では、授業参観後に「ＰＴＡ総会」「学級懇談会」「総務・学級・方部合同委員会」も実施しました。
　保護者の皆様、本日は「学校公開」に来校いただき、誠にありがとうございました。

　４月２３日（火）の４年生の５校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、同じ部分がある漢字を集めることを通して、音や意味のつながりのある場合があることを理解することができました。

　４月２３日（火）の５年生の５校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、実際に「１㎥」の大きさを体感することで、「㎤」と「㎥」との関係を考え、「１㎥」の大きさについて理解することができました。

　４月２３日（火）の４年生の５校時は、学級活動の授業でした。
　子どもたちは、自分手帳を活用して、自分の体の成長や健康などについて家族と一緒に考えることができました。

　４月２３日（火）の３年生の５校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、かけ算のきまりを活用しながら、規則的に並んだ●の数を計算して求め、その方法を説明し合うことができました。

　４月２３日（火）の１年生の５校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、２けた＋２けたの計算の仕方を考えたり説明したりしながら、正しく計算することができました。

　４月２３日（火）の１年生の５校時は、学級活動の授業でした。
　子どもたちは、１年生になって楽しみなことやがんばりたいことを発表して、小学校生活にさらに意欲を高めることができました。

　４月２２日（月）の全校朝会において、青少年赤十字加盟登録式を実施しました。
　相双地区青少年赤十字賛助奉仕団の方から、６年生の代表児童に登録証とワッペンが授与されました。学校や地域での中で、一人一人が「気づき、考え、実行する」ことに心がけながら、みんなの幸せのために、活動したり生活したりすることの大切さを再確認しました。

　４月２２日（月）の１年生の２校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、タブレットを使って絵を描きました。描いた絵を先生に提出する仕方も覚え、みんなで絵を見合いました。

　４月２２日（月）の３年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、物語を読んだ感想をノートにまとめ、おもしろかったところや不思議に思ったところを、タブレットを活用して発表し合いながら、学習課題について話し合いました。

　４月１９日（金）の１年生の３校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、自分がイメージした太陽を、クレヨンやクーピーを使って自由に描きました。周りの様子も工夫して描きました。

　４月１９日（金）の３年生の２校時は、理科の授業でした。
　子どもたちは、ひまわりやほうせんか、オクラなどのたねの観察をして記録にまとめ、みんなでポットにたねを植えました。

　４月１９日（金）の４年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちは、３年生で学習した様々な点画の書き方を確かめながら、始筆の角度や筆圧などに気をつけて練習しました。

　４月１９日（金）の５年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、直方体の体積をどのように計算したら求められるか考え、話し合いながら公式を導き出しました。

　４月１８日（木）の２・３校時に、６年生は「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
　子どもたちは、国語と算数の問題に、最後まであきらめないで、じっくりと取り組みました。

　４月１８日（木）の３年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちにとって、初めての毛筆を使った書写の時間でした。筆の持ち方などを覚えながら、いろいろな線や文字を書いてみました。

　４月１８日（木）の２校時に、１・２年生は合同で体育の授業を行いました。
　子どもたちは、みんなで準備運動をしたり、５０ｍを懸命に走ったりしました。

　４月１７日（水）の２校時に、１・３・５年生において知能テストを実施しました。
　子どもたちは、先生の説明をよく聞きながら、いろいろな問題に取り組みました。この結果から、一人一人の得意なことや不得意なことを確かめて、今後の学習指導などに生かしていきます。

　４月１７日（水）の４年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、「白いぼうし」の物語に出てくる言葉の意味について、国語辞典を使って調べました。

　４月１７日（水）の６年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、ｘなどの文字を使って式を立てながら、文章問題などを解決しました。

　４月１６日（火）の５年生の２校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、工作用紙に展開図を書いて、直方体を組み立てました。体積についての学習が始まりました。

　４月１６日（火）の３年生の２校時は、体育の授業でした。
　子どもたちは、４チームに分かれてバトンパスの練習をしてから、リレーをしました。

　４月１５日（月）の２年生の３校時は、音楽の授業でした。
　子どもたちは、「ＢＩＮＧＯ」を手をたたいたり足を踏みならしたりしながら楽しく元気に歌いました。また、多目的ホールで「ロンドン橋おちた」を遊びを取り入れて、体を動かしながら楽しく歌いました。

　４月１５日（月）の６年生の３校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、毛糸やたこ糸、割りばしやストローなどを使って「おもしろ筆」を作りました。次の時間は、いつも使っている筆とは違う線や形を表現できる不思議な「おもしろ筆」を使って絵を描きます。

　４月１５日（月）の２校時後の休み時間に、今年度１回目の「全校朝会」を行いました。
　今日は、校長から、今年度の重点目標「やればできる！　進んで　じっくり　最後まで！」について説明しました。学校では、子どもたちが「やればできること」を先生たちが本気で指導します。子どもたちに自信をもたせながら、目標に向かって、じっくり努力できるようにしていきたいと考えています。

　４月１５日（月）の１年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちは、正しい鉛筆の持ち方に気をつけながら、いろいろな線を書く練習をしました。

　４月１２日（金）の５年生の３校時は、社会の授業でした。
　子どもたちは、世界地図や地球儀を見ながら、日本や世界の国々の位置などを確かめたり、緯度や経度などの意味を考えたりして、疑問をもとに単元の学習課題を設定しました。

　４月１２日（金）の４年生の３校時は、体育の授業でした。
　子どもたちは、校庭で運動身体づくりプログラムのいろいろな運動を行った後に５０ｍ走をしました。

　４月１２日（金）の１年生の２校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、新しい粘土を柔らかくしながら、思い思いに形を作って楽しく学習しました。

　４月１１日（木）の昼休みに、方部児童会を実施しました。
　子どもたちは、方部ごとに教室に分かれて、顔合わせをして自己紹介し合ったり、方部内の危険箇所などについて話し合ったりしました。

　４月１１日（木）の５年生の３校時は、外国語の授業でした。
　子どもたちは、挨拶や自己紹介の仕方を覚えたり、相手にその果物が好きかどうかを尋ねる言い方を覚えたりしました。友達やＡＬＴの先生と会話しながら、楽しく学習しました。

　４月１１日（木）の３年生の３校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、答えが９の段の数になる引き算の式を考えました。自分で考えたり、友達と話したりする中で、規則性を発見しながら学習を進めました。

　４月１１日（木）の２校時に、１・２年生は健康診断を行いました。
　子どもたちは、身長や体重を測定したり、視力検査を行ったりしました。２年生は、聴力検査も行いました。

　４月１０日（水）の２年生の３校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、「□＋□＋□＝１２」や、「□＋□＋□＋□＝１２」となる式を考えて発表し合いました。

　４月１０日（水）の２・３校時に、３～６年生は健康診断を行いました。
　子どもたちは、身長や体重を測定したり、視力検査を行ったりしました。３・５年生は、聴力検査も行いました。

　４月１０日（水）の１校時に、１年生は早くもタブレットを使い始めました。
　本校では毎朝、子どもたち一人一人の健康（体や心の調子など）の状態を詳しく確認して適切に対応するために、タブレットを活用しています。
　子どもたちはＩＣＴ支援員の先生の説明を聞きながら、言葉や絵の意味を理解して、タブレットを上手に操作しました。