駒小ニュース

　７月１５日（金）の４年生の３校時は，音楽の授業でした。
　手を叩いてリズム打ちをしたり，先生のオルガンの伴奏に合わせて『にじ』を明るい声で歌ったりしました。
　雨模様が続いていますが，太陽の光が差して，きれいな「にじ」が見えるといいですね。

　７月１５日（金）の３年生の２校時は，理科の授業でした。
　ゴムの力を利用して走る車を，目標地点にピッタリと合わせて走らせるためには，ゴムをどのくらい伸ばしたらよいか試行錯誤しながら実験しました。

　７月１４日（木）の５年生の１校時は，国語の授業でした。
　「みんなが過ごしやすい町」にするためには，どのようなことが考えられるか調べました。タブレットを活用して，街の中にあるユニバーサルデザインなど，自分が調べたことを分かりやすく正確に表現することに気をつけながら報告文にまとめました。

　７月１４日（木）の２年生の１校時は，国語の授業でした。
　自分が「こんなものが，あったらいいな」と考えたものを絵にかいて，その働きや考えた理由などを，くわしく説明しながら発表し合いました。

　７月１３日（水）の４年生の３校時は，図工の授業でした。
　「まぼろしの花」が咲く様子を想像して，ローラーやはけ，ブラシ，スパッタリングなどを使いながら，自分の思いを表現しました。

　７月１３日（水）の３年生の１校時は，書写の授業でした。
　教科書や郵便局からいただいた資料をもとに，宛名などのはがきの書き方を学習しました。そして，郵便局から提供していただいた官製はがきを活用して，イラストなどを交えながら暑中見舞いを書きました。

　７月１３日（水）の１年生の１校時は，図工の授業でした。
　初めて絵の具を使って色を染めました。絵の具を混色するのを楽しみながら，自分でいろいろな緑色をつくって，アジサイの葉に彩色しました。

　７月１２日（火）の２校時に，第２回「方部児童会」を実施しました。
　地区の実態に合わせて，１学期の登下校や放課後の遊び方が「安全にできていたか」などについて反省しました。また，夏休みのめあてを発表し合ったり，夏休みの生活の約束などを読み合って確認したりしました。

　７月１１日（月）の６年生の３・４校時は，家庭科の授業でした。
　新地町の食育と関連させ，出汁を取るところを重視して実習しました。出汁をしっかり取ることで減塩にもつながります。今日の学習を生かして，料理コンテストにも応募します。

　７月８日（金）の３年生の５校時は，国語科の「研究授業」を実施しました。
　自分が調べた「仕事」について分かったことや，働く人の工夫や努力などについての報告文を書くために注意することを話し合い，自分の文章に生かせるように授業を進めました。
　講師をお招きした授業研究会を通して，子どもたちの国語力を向上させるとともに，先生方の授業力アップも目指しています。

　７月７日（木）に，１・２年生が「２０ｍシャトルラン」を行いました。２０ｍの距離を決められた時間で繰り返し走る（往復持久走）ことで，持久力のレベルを測定をしました。
　１年生は６年生に，２年生は５年生に回数を数えてもらいました。

　７月６日（水）の４年生の２・３校時は，図工科の授業でした。
　木材を中心の材料として，のこぎりで切ったり，紙やすりでみがいたり，金づちでクギを打ったりしながら楽しく使える物づくりをしました。
　どのような作品に仕上がるか楽しみです。

　７月５日（火）の２校時に，３年生において，現在メキシコに滞在している同級生とオンラインで交流学習をしました。

　日本とメキシコの時差は１４時間なので，日本の９：３０は，メキシコでは前日（４日）の夜の７：３０です。

　メキシコの食べ物などの生活の様子や，子どもたちの様子などについて，実物をモニターで見せたり，写真を送ってもらったのを見たりしながら交流しました。

　環境や文化の違いなどがよく分かり，子どもたちにとって，とても有意義な学習を行うことができました。

　７月５日（火）に，２～６年生において，第２回目の「ち･か･ら漢字検定」を実施しました。先月の家庭学習強化週間で，チャレンジ学習に取り組んできた成果を発揮する機会として，基礎学力となる漢字のテストを行いました。
　子どもたちは１００点満点の「合格」を目指して，懸命に鉛筆を動かし，頑張りました。

　７月４日（月）に尚英中学校において「第２６回新地町少年の主張大会」が開催されました。本校からは，５年生と６年生の代表児童が参加し，しっかりとした態度で，堂々と上手に発表することができました。
　６年生男児が「優秀賞」，５年女児が「努力賞」を受賞しました。５・６年生も聴衆として参加し，すばらしい態度で発表を聞くことができました。発表内容については，学校だよりをご覧ください。

　７月１日（金）に第２回「学校公開」を実施し，授業参観と学級懇談会を行いました。
　５年生は，道徳で「いじめについて考えよう」を題材に，いじめを解決するための方法について話し合う授業を行いました。
　６年生は，算数で「分数のかけ算」を正しく約分しながら，計算する力を高める授業を行いました。

　７月１日（金）に第２回「学校公開」を実施し，授業参観と学級懇談会を行いました。
　３年生は，算数で「表と棒グラフ」の学習で，目盛りに気をつけてグラフに表す授業を行いました。
　４年生は，学級活動で「むし歯の予防」の学習で，フロスを上手に使った歯みがきの仕方についての授業を行いました。

　７月１日（金）に第２回「学校公開」を実施し，授業参観と学級懇談会を行いました。
　１年生は，学級活動で栄養教室を実施し「いろいろな食べもの」の働きについて学習する授業を行いました。
　２年生は体育で，ドッジボールなどの「ボールゲーム」の授業を行いました。

　６月３０日（水）の２・３校時に，屋内で実施する種目の「スポーツテスト」を行いました。
　今日は体育館で長座体前屈，反復横跳び，上体起こしを実施しました。

　６月３０日（木）の昼休みの時間に，体育館で「新地町少年の主張大会」で発表する５・６年生の代表児童の壮行会を行いました。
　２人とも，しっかりとした発表を行うことができました。４～６年生は体育館で発表を聞き，１～３年生は教室でリモート視聴を行いました。「少年の主張大会」は７／４に尚英中学校で行われます。

　６月２９日（水）の２・３校時に，屋外で実施する種目の「体力テスト」を行いました。
　今日は校庭で５０ｍ走，立ち幅跳び，ソフトボール投げを行いました。天気がとてもよいので，熱中症防止のためテントを出して運動しないときは日陰で待機し，水分をこまめに補給させました。

　６月２８日（火）の給食時のお昼の放送で，「プール開き」を行いました。
　スポーツ委員会の６年生の進行により，プールの約束についてのお話をしたり，各学年の代表児童の水泳学習の目標発表を行ったりしました。

　６月２８日（火）の朝の学習の時間に，２～６年生において「ち･か･ら」漢字検定を実施しました。
　６／２０～２４は，家庭学習強化週間として，チャレンジ学習に取り組んできました。家庭学習の習慣化を図りながら，基礎学力や活用力の向上を目指した学習を進めてきた，その成果を発揮する一つとして，漢字検定（前学年の漢字を書くテスト）を行いました。

　６月２７日（月）の３・４校時に，ＮＰＯ法人ブルーアース（横浜市）による「おもしろ理科教室」を実施しました。
　４年生では，「おどる水族館」づくりを行いました。魚が浮いたり沈んだりするのは，アルキメデスの原理や浮力が関係していることを分かりやすく説明していただきました。

　６月２７日（月）の３・４校時に，ＮＰＯ法人ブルーアース（横浜市）による「おもしろ理科教室」を実施しました。
　３年生では，「バランスとんぼ」づくりを行いました。やじろべえの原理をもとに，物の重心の位置とバランスなどについても教えていただきました。

　６月２４日（金）の２校時に，６年生において「ふくしまっ子栄養教室」を実施しました。
　新地小学校の栄養教諭の先生をお招きして，栄養バランスのとれた食事について学習しました。給食は，成長期に必要な５大栄養素がそろっていることを確認して，主食・主菜・副菜のバランスのよい組み合わせについて話し合いました。

　６月２４日（金）に，４年生は「相馬地方広域水道企業団・大野台浄水場」へ見学学習に行きました。
　浄水場では，水をきれいにする仕組みについて説明を聞いたり，施設を見学したりしながら学習しました。日常生活の中で，自分たちが安心して水道を利用できることのすばらしさや，働く人々の努力などについて，理解を深めることができました。

　６月２３日（木）に，３年生は「新地エネルギーセンター」と「新地町役場」に見学学習に行きました。
　新地エネルギーセンターでは，発電や熱供給の仕組みなどについて，施設の見学を通して学習しました。新地町役場では，役場内を見学したり，議場に座らせてもらったりしました。
　積極的に質問しながら，熱心に見学学習を行うことができました。

　６月２２日（水）の３校時に，４年生において「ふくしまっ子栄養教室」を実施しました。
　新地小学校の栄養教諭の先生をお招きして，生活習慣病を予防するための，よりよい食生活について学習することができました。

　６月２２日（水）の２校時に，２年生において「ふくしまっ子栄養教室」を実施しました。
　新地小学校の栄養教諭の先生をお招きして，「食べ物の３つの働き」を教えていただき，苦手な食べ物も少しは食べるようにして健康な体をつくることの大切さについて学習することができました。

　６月２１日（火）の４校時に，６年生が「東京国際フランス学園」の子どもたちとリモートで交流学習を行いました。
　オリンピック種目についてのクイズを出し合いながら交流して，楽しい時間を過ごすことができました。

　６月２０日（月）の全校朝会では，保健・給食委員会の児童による「朝ごはんの大切さ」についての発表がありました。

今週は「朝食を見直そう週間」になっています。きちんと朝食をとると，よいことがたくさんあります。今後も健康な生活を送るために，朝食について見直す機会にしてほしいと思います。

　６月２０日（月）の５校時に，６年生において「JAPEX出前授業」を理科室で実施しました。
　新地町には，国内最大規の天然ガス貯蔵タンクがあるＬＮＧ基地や，天然ガス発電所があります。それらは安定したエネルギー供給のために重要な役割を果たしています。
　地域の企業の方々に出前授業をしていただくことで，天然ガスの特性や発電の仕組みなどについて理解を深めるとともに，企業が地域や社会に貢献する役割についても考えることができました。

　６月１７日（金）の３校時に「防犯教室」を実施しました。教室のベランダに不審者が現れたことを想定して，体育館に避難しました。
　全体会では，相馬警察署生活安全課の署員の方に，不審者と遭遇（ネット上も含めて）した場合の対応の仕方について，お話しいただきました。
　また，６年生に「家庭の交通安全推進員」の委嘱状が交付され，代表児童が推進員の実行事項を読み上げました。

　６月１６日（木）の５年生の１校時は，外国語の授業でした。
　今日は，相手の「好きな教科」を英語で尋ねたり，自分の「好きな教科」を英語で答えたりする学習などを行いました。５年生が，好きな教科の第１位は「体育」でした。

　６月１６日（木）の４年生の１校時は，国語の授業でした。
　今日は，手紙の書き方について学習したことを生かして，お礼の手紙を書きました。子どもたちが感謝の気持ちを伝えたい相手に向けて，イラストなどを添えながら，時候のあいさつから始まる丁寧な手紙文を書くことができました。

　６月１５日（水）の６年生の３・４校時は，家庭科で調理実習を行いました。今日は「野菜炒め」を作りました。
　グループで協力しながら，野菜を洗い，切り，炒め，味付けし，盛り付けました。どのグループも，上手に調理して，おいしく試食することができました。

　６月１５日（水）の２校時に，６年生において「リーディングスキルテスト」を実施しました。
　リーディングスキルテストは文章を正しく「読む」ために必要ないくつかの技術（テクニック）を分類して作成した問題をタブレットで答えることで，児童の読解力を測定するテストです。
　詳しくは，明日発行の学校だよりをご覧ください。

　６月１４日（火）の３年生の５校時は，音楽の授業でした。
　３年生になってから学習を始めたリコーダーも，上達してきました。指使いやタンギングなどに気をつけながら練習をしました。
　今週より，新型コロナウイルス感染拡大防止対策における学校の行動基準が「レベル１」になったことから適切な感染対策を行った上で，リコーダーなどの楽器演奏の学習も再開しています。

　６月１３日（月）の２年生の２校時は，算数の授業でした。
　２年生は，ものさしを使って長さを測る学習をしました。今日は，教科書の単元のまとめの問題などに熱心に取り組みました。

　６月１０日（木）の２校時に１・３・５年生，３校時に２・４・６年生が「プール清掃」を行いました。当初は６月６日の予定でしたが，雨天のため本日に延期しての実施となりました。
　本年度も，プールで通常通りの水泳学習を行う予定です。安全と健康に十分配慮して，楽しく学習できるようにしていきたいと思います。ご家庭でも，水着等の準備や健康管理と連絡について，ご協力をよろしくお願いします。

　６月９日（木）の２校時に，４・５・６年生において「いじめ防止教室」を実施しました。
　相馬地方弁護士会から，３名の弁護士に来校していただき，全ての人の人権を守る見地から具体的な例を挙げてお話していただきました。
　また，グループごとに，『ドラえもん』の登場人物である，のび太，ジャイアン，スネ夫，しずかの４人の立場から，いじめをなくすためにどうすればよいか，困ったときなどにどのように対応したらよいかを考えました。

　６月８日（水）の１校時に，１年生は食育として「そら豆さやむき」を行いました。
　はじめに，図書支援員による「そらまめくんのベッド」の読み聞かせを行いました。その後，みんなで，さやむきをして，給食室に届けました。そらまめくんが宝物にしている「ふかふかのさやのベット」を子どもたちは大切そうに持ち帰りました。
　給食では，全校児童が，そら豆の塩ゆでをおいしくいただきました。

　６月７日（金）の１年生の４校時は，書写の時間でした。
　子どもたちは，「ま」と「す」の『むすび』の形の違いを確かめながら，鉛筆の持ち方に気をつけて，丁寧に教科書や練習帳で練習しました。上手にひらがなを書くことができるようになっています。

　６月７日（金）の３年生の３校時は，図工の時間でした。
　子どもたちは，教材の「くるくる」回る仕組みを動かしながら，感じたことや想像したこと，見たことなどから，自分が表したいシーンを形や色づかいを工夫して，意欲的に創作活動を行いました。

　６月６日（月）の全校朝会では，相馬新地地区小学校体育大会などの表彰を行いました。
　相馬新地地区小学校体育大会では，個人種目で７名が入賞し，リレーは男子が１位，女子が２位と，すばらしい活躍でした。
　女子バレーボールスポ少は，全日本小学生バレーボール相双地区大会で見事，優勝しました。
　３年生は，福島県ジュニア空手道選手権大会に参加し，形で準優勝，組手で３位となり，すばらしい活躍でした。

　６月２日（木）の３校時に，５年生は田んぼ学習を行い「田植え」を見学させていただきました。
　５年生は緑の少年団の活動の一環として「田んぼ学習」を行います。今日は学校の西側にある学校田で，田植え作業の見学を行い，手伝ったり乗用田植機に乗せていただいたりして，田植えについてたくさんのことを学習しました。

　６月２日（木）の２校時に，３年生で「ふくしまっ子栄養教室」を実施しました。新地小学校の栄養教諭の先生をお招きして，バランスよく朝食をとることの大切さなどについて学習しました。

　６月１日（水）に第６０回「相馬新地地区小学校体育大会」が実施され，６年生が参加しました。これまで練習してきた成果を十分に発揮することができました。男子リレーチームは，相馬新地地区１２の小学校の中で，第１位の記録での優勝でした。
　保護者の皆様には，これまでの練習や準備等にご協力いただき，ありがとうございました。

　５月３１日（火）の２校時に，４年生で国語科の授業研究会を行いました。

　「アップとルーズで伝える」という説明文をもとに，デジタル教科書の機能を活用して「アップ」と「ルーズ」の視点で伝えられることと，伝えられないことを表にまとめ，対比して説明するよさについて考えました。

　５月３０日（月）の全校朝会で，６月１日（水）に３年ぶりに行われる「相新体育大会」に参加する６年生の「壮行会」を実施しました。選手紹介では６年生が種目ごとに，意気込みなどを発表しました。
　５年生は，代表児童が「激励の言葉」を発表し，「応援メッセージカード」と「応援エール」を贈りました。
　６年生，がんばれ！！　みんなが応援しています！！

　５月２７日（金）の給食は，「さわやかだ献立」でした。みんなで，おいしくいただきました。
「さ」：魚＝鮭（塩焼き）／「わ」：和食＝麦ごはん，豚汁／「や」：野菜＝大根，人参，じゃがいも，ねぎ，きのこ／「か」：海藻＝ひじき／「だ」：大豆,だし ＝煮干しだし，とうふ，みそ

　５月２６日（木）の３・４校時に，１～４年生・なかよし学級で野菜の苗を植えました。ＪＡの方々に来校していただき野菜の苗の植え方や育て方などについて指導していただきました。
　大きく，おいしく，たくさんの野菜が収穫できるといいですね。楽しみにしながら，大切に育てていきましょう。

　５月２５日（水）に，令和４年度「新地町緑の少年団」の結団式を行いました。緑の少年団には５年生が所属し植花活動や田んぼ学習などに取り組みます。
　５年生のみなさん，学校のまわりの草花も，自分の心も，大きく美しくなるように，大切に育てていきましょう。

　今日（４／１４）は，昨日までの初夏を思わせる天気から一転して，冷たい雨の朝となりました。

子どもたちは，晴れの日も，雨の日も，安全に気をつけながら登校しています。

　４／６から始まった「春の全国交通安全運動」は，明日（４／１５）までとなっています，今後も「交通事故０」を目指し，安全な登下校に心がけましょう。