駒小ニュース

　９月８日（木），２年生は図工の授業で，紙袋を利用して自分が想像した生き物をつくりました。
　子どもたちは，紙袋の中に入れる紙の量を調整しながら，自分の思いを表現するために形を整え，目や口や飾りをつけて，自分だけの生き物をつくり上げました。みんな上手にできました。

　９月８日（木）の３年生の３校時は，算数の授業でした。
　今日は，球の形を切ったら，その切り口はどのような形になるか考えました。どこを切っても同じ形？　切り口の大きさは違う？　子どもたちは友達と考えを確かめ合いながら，「円」の性質などについての学習を進めました。

　９月８日（木）の２年生の３校時は，図工の授業でした。
　紙袋の中に新聞紙やシュレッダー裁断した紙をつめこんで，袋の口をリボンなどでしばります。ここから，いろいろな生き物が生まれるようです。子どもたちは，どんな生き物をつくろうかと，自分の思いをふくらませながら創作活動を行っています。

　９月７日（水）に，福島県教育庁相双教育事務所・新地町教育委員会による学校訪問（要請訪問Ⅰ）を行っていただきました。
　２・３・４校時は，授業参観をしていただきました。午後は，指導主事の先生方と本校教職員が話し合いを行い，授業や教科指導などについての指導助言をいただきました。
　本日の学校訪問を通してご指導していただいたことを，子どもたちのために，今後の授業や教育活動に生かしていきたいと思います。

　９月６日（火）の３年生の２・３校時は，図工の授業でした。
　ダンボールをパタパタ開いて，グループごとに相談しながら，思いついた模様や絵をかいていきました。それを組み立てたら，どのような世界になるでしょう！？

　９月６日（火）の２校時に５年生において，「栄養教室」を実施しました。
　今日の給食のメニューをもとに，どのような材料が使われているか確認し，材料を「黄・赤・緑」の食品に分け，５大栄養素について学習しました。給食には，たくさんの材料がバランスよく使われていることが分かり，自分の体をつくったり調子を整えたりするためには，栄養のバランスがとれた食事を心がけることが大切であることを学習しました。

　９月６日（火）の４年生の２校時は，国語の授業でした。
　「ごんぎつね」の登場人物（ごん・兵十）の言動と，そのときの気持ちを想像しながら物語を読み取る学習を行いました。

　９月５日（月）の１年生の３校時は，算数の授業でした。
　教科書をもとに，アサガオが咲いた曜日と数を，分かりやすく整理するには，どのようにしたらよいか考えて，絵のグラフなどにまとめました。そして，友達と確かめながら，曜日ごとの数を数えたり，違いを調べたりしました。

　９月５日（月）の２年生の３校時は，算数の授業でした。
　Ｌ（リットル）より小さい単位をｍＬ（ミリリットル）ということを学習して，２つの量を合わせたり，２つの量の差を求めたりする問題に取り組みました。

　９月５日（月）の６年生の３校時は，算数の授業でした。
　教科書をもとに，６年１組と６年２組の読書冊数の記録から「どちらの組の読書量が多いといえるのか」の課題について，平均値を出して比べる方法を学習しました。