2024年9月の記事一覧

　９月３０日（月）の５校時に、４年生において書写の授業研究会を行いました。
　子どもたちは、「麦」を題材にして、２つの左払いの方向をどのようにしたら字形を整えて書くことができるか話し合いながら考え、書き方の理解を深めた上で、自分のめあてが達成できるように練習に取り組みました。

　９月３０日（月）の２校時後の休み時間に、リモートで「全校朝会」を行いました。
　今回は、学力向上の担当の先生から、学習する意義や家庭学習の進め方などについてのお話をしました。
　また、理科自由研究や読書感想文コンクールで入選した児童、バレーボールの大会で１位になった児童への表彰も行いました。

　９月２７日（金）の３・４校時に、体育館において「鑑賞教室」を行いました。今年度は、劇団風の子による演劇「ギャング・エイジ」を鑑賞しました。
　子どもたちは、「乱暴者」と呼ばれるようになった小学生のエイジが、中学生のイサオから「かっこいいギャング」になる話を聞き、友達のピンチを救ったり、希望をかなえたりするために、友達と一緒に作戦を実行していく舞台劇を、楽しく鑑賞することができました。

　９月２６日（木）の４～６年生の６校時は、クラブ活動の時間でした。
　ハンドメイドクラブは「フルーツポンチづくり」、サイエンスクラブは「ポップコーンづくり」、アスリートクラブは「バスケットボール」、レクリエーションクラブは「絵しりとり」「イス取りゲーム」、クリエータークラブは「プログラミング」を行い、子どもたちは楽しく活動しました。

　９月２５日（水）の１年生の４校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、３口のたし算・ひき算の意味や計算方法を確かめながら、教科書やプリント、タブレットドリルなどを活用して学習しました。
　職場体験に来ている尚英中学校の２年生にも教えてもらっています。

　９月２５日（水）の５年生の４校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、教科書やタブレットなどを活用して、これまでに学習してきた約数や倍数の問題などに取り組み、定着を図りました。
　職場体験に来ている尚英中学校の２年生にも教えてもらっています。

　９月２４日（火）の３・４校時に、「交通教室」を実施しました。
　１・２年生は、町交差点の歩道橋まで往復して、安全に歩く練習を行いました。
　３～６年生は、校庭で自転車の技能検定を行い、合格した子どもたちは、道路に出て安全に走行する練習を行いました。

　９月２０日（金）の１年生の３校時は、道徳の授業でした。
　子どもたちは、「こぐまのらっぱ」のお話を読んで、こぐまの気持ちなどについての自分の考えをタブレットにまとめました。そして、みんなで話し合うことで「あきらめないで最後まで頑張ろうとする気持ち」を高めることができました。

　９月１９日（木）の６年生の５校時は、体育の授業でした。
　子どもたちは、ティーボールで楽しくゲームを行いました。

　９月１８日（水）の５年生の２校時は、音楽の授業でした。
　子どもたちは、駒小まつりで演奏する音楽のパート練習を頑張っています。どのような演奏になるのか、今から楽しみです。

　９月１８日（水）の４年生の２校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、平行線を利用して平行四辺形や台形をしきつめる作図をしようと、よりよい方法を考えながら試行錯誤して取り組みました。

　９月１７日（火）の２年生の３・４校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、紙袋に新聞紙などを入れて形作り、イメージを広げて自由な発想で、いろいろな新しい生き物をつくりました。

　９月１７日（火）の３年生の３・４校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、自分が絵で表現した思いをタブレットに作者からの言葉としてまとめ、それを紹介しながら鑑賞活動を行いました。

　９月１３日（金）に、６年生は「修学旅行」に行きました。
　子どもたちは、「修学旅行」を無事に終えて、帰校式を行って下校しました。みんな笑顔で楽しく過ごすことができ、とても思い出深い行事になりました。

　９月１３日（金）、６年生は「修学旅行」で活動中です。
　子どもたちは、「八木山ベニーランド」で仲間と共に、楽しい時間を十分に過ごすことができました。

　９月１３日（金）、６年生は「修学旅行」で活動中です。
　早々に「八木山ベニーランド」に入園したグループは、昼食を取って、アトラクションを楽しんでいます。

　９月１３日（金）、６年生は「修学旅行」で活動中です。
　子どもたちは、ＪＲと地下鉄を利用して「八木山動物公園」に到着し、グループごとに園内を見学したり、お土産の買い物をしたりしました。これからグループごとに「八木山ベニーランド」に入園します。

　９月１３日（金）、６年生は「修学旅行」で活動中です。
　子どもたちは、「東北歴史博物館」で見学活動を行いました。縄文時代から近代までの展示に興味をもって見学し、東北の歴史や文化財について理解を深めることができました。
　これから、ＪＲと地下鉄を利用して八木山方面に移動します。

　９月１３日（金）、６年生は「修学旅行」に出かけます。
　３つのグループに分かれて、「東北歴史博物館」「八木山動物公園」「八木山ベニーランド」などで活動します。
　子どもたちは出発式をして、最初の目的地である「東北歴史博物館」に向けてバスで出発しました。

　９月１２日（木）の２年生の３校時は、担任と教育実習生とのＴＴによる学級活動の授業でした。
　子どもたちは、自分たちの体を大切にするにはどうしたらよいか考え、みんなで話し合ったり、先生の説明を聞いたりすることで、自分の大切な体を守る方法などについて理解を深めることができました。

　９月１２日（木）の２校時に、２年生は英語の学習をしました。
　子どもたちは、ＡＬＴの先生とゲームをしながら、スポーツの英語での言い方などを覚えて、楽しく会話することができました。

　９月１１日（水）に、新地町の３つの小学校の４年生が福田小学校に集まり「三校交流」活動を行いました。
　今年度は、福島レクリエーション協会から講師をお呼びして、ジャンケンゲームをしたり、グループになって活動するゲームをしたりしました。４年生みんなで楽しいひとときを過ごして、親睦を深めることができました。

　９月１１日（水）の２年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、句読点の打ち方や、「　」の使い方などについて、みんなで考えました。

　９月１１日（水）の１年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、教科書やタブレットを使って、たし算やひき算などのまとめの問題に取り組みました。

　９月１０日（火）の５年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちは、自分の課題をもって練習用紙などに毛筆で「ふるさと」と書く練習をすることで、ひらがなの点画のつながりを意識しながら、字形を正しく整えて書く力を高めました。

　９月９日（月）の３年生の３校時は、外国語活動の授業でした。
　子どもたちは、自分が好きな物や苦手な物を英語で紹介する言い方を学習し、友達と英語で交流しました。

　９月６日（金）の４年生の５校時は、担任と教育実習生とのＴＴによる体育（保健）の授業でした。
　子どもたちは、思春期の体つきの変化について学習し、様々な資料をもとに自分で調べたり、先生の説明を聞いたりすることで理解を深めることができました。

　９月６日（金）の２年生の３校時は、図工の授業でした。
　子どもたちは、パタパタストローの仕組みを使って動くものを作りました。どの部分を動かすようにするか考えたり、デザインを工夫したりしながら、創造力を働かせて表現しました。

　９月５日（木）の昼休みに、１・２年生において「読み聞かせ」を実施しました。
　子どもたちは、読書ボランティアの方に「かみなりむすめ」「へいわってすてきだね」の絵本の読み聞かせをしていただき、楽しい時間を過ごすことができました。

　９月５日（木）の３年生の２校時は、書写の授業でした。
　子どもたちは、動画やデジタル教科書などで筆づかいを確認しながら、「折れ」の練習をしました。

　９月５日（木）の１校時に、４年生は小児生活習慣病予防検診を実施しました。
　子どもたちは、緊張の面持ちで血圧測定と採血（コレステロール値等の検査）を行いました。結果については、後日、個別に通知します。

　９月４日（水）の５年生の３校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、「海・山」「犬・猫」「和食・洋食」などの対立する事柄について、どちらがよいか自分たちの立場を明確にして、説得力のある意見をペアで考え、相手と話し合う準備をしました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、３年生は音楽の授業も参観していただきました。
　子どもたちは、繰り返しや変化を意識しながら、タブレットを活用して、４小節のリズムをつくって紹介し合うことで、いろいろなリズムのおもしろさを感じ取りました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、４年生は国語の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、前の時間に撮影した動画を見て各グループの表現のよい部分を話し合い、状況や立場、相手に応じたよりよい話し方について考えました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、１年生は国語の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、あおむしたちの行動や言葉をもとに気持ちを想像して、３匹がけんかをやめた理由を考え、音読に生かしました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、５年生は算数の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、偶数と奇数のかけ算の組み合わせで答えが奇数になるのは奇数×奇数だけであることから、奇数×奇数＝奇数になる証明を、図・式・言葉などを使って考えました。なかよし学級では、国語の授業を行いました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、３年生は図工の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、自分たちの生活の中で心に残っている場面を思い出しながらグループで話し合い、自分が表現したい気持ちをどのように表現するかイメージしました。なかよし学級では、国語の授業を行いました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、６年生は社会の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、武士のやかたの様子を描いた絵図をもとに、武士の生活や考え方などについて想像しながらグループで話し合い、単元で学習したい課題を考えました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、２年生は道徳の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、「ピーマンマンとよふかし大まおう」の文章を読んで、夜更かしは健康に悪いことを話し合いながら再確認し、健康で規則正しい生活の大切さについて自分の考えを深めました。

　９月２日（月）の２校時終了後の休み時間に、リモートで「全校朝会」を実施しました。
　今日は校長から、「書写の学習の大切さ」について具体的に話をしました。また、「少年の主張大会」「緑の少年団活動コンクール」の表彰も行いました。

　９月２日（月）の４年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、教科書の場面で姉と弟の立場だったら、どのように会話をしたら二人とも納得するのか、役割演技をしながらグループで考えました。

　９月２日（月）の１年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、３匹のあおむしが、どうしてけんかになったのかを文章から想像して、グループで話し合いました。