2024年9月の記事一覧

　９月５日（木）の１校時に、４年生は小児生活習慣病予防検診を実施しました。
　子どもたちは、緊張の面持ちで血圧測定と採血（コレステロール値等の検査）を行いました。結果については、後日、個別に通知します。

　９月４日（水）の５年生の３校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、「海・山」「犬・猫」「和食・洋食」などの対立する事柄について、どちらがよいか自分たちの立場を明確にして、説得力のある意見をペアで考え、相手と話し合う準備をしました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、３年生は音楽の授業も参観していただきました。
　子どもたちは、繰り返しや変化を意識しながら、タブレットを活用して、４小節のリズムをつくって紹介し合うことで、いろいろなリズムのおもしろさを感じ取りました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、４年生は国語の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、前の時間に撮影した動画を見て各グループの表現のよい部分を話し合い、状況や立場、相手に応じたよりよい話し方について考えました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、１年生は国語の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、あおむしたちの行動や言葉をもとに気持ちを想像して、３匹がけんかをやめた理由を考え、音読に生かしました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、５年生は算数の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、偶数と奇数のかけ算の組み合わせで答えが奇数になるのは奇数×奇数だけであることから、奇数×奇数＝奇数になる証明を、図・式・言葉などを使って考えました。なかよし学級では、国語の授業を行いました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、３年生は図工の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、自分たちの生活の中で心に残っている場面を思い出しながらグループで話し合い、自分が表現したい気持ちをどのように表現するかイメージしました。なかよし学級では、国語の授業を行いました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、６年生は社会の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、武士のやかたの様子を描いた絵図をもとに、武士の生活や考え方などについて想像しながらグループで話し合い、単元で学習したい課題を考えました。

　９月３日（火）は「学校訪問」で、２年生は道徳の授業を参観していただきました。
　子どもたちは、「ピーマンマンとよふかし大まおう」の文章を読んで、夜更かしは健康に悪いことを話し合いながら再確認し、健康で規則正しい生活の大切さについて自分の考えを深めました。

　９月２日（月）の２校時終了後の休み時間に、リモートで「全校朝会」を実施しました。
　今日は校長から、「書写の学習の大切さ」について具体的に話をしました。また、「少年の主張大会」「緑の少年団活動コンクール」の表彰も行いました。