駒小ニュース

　７月１５日（金）の４年生の３校時は，音楽の授業でした。
　手を叩いてリズム打ちをしたり，先生のオルガンの伴奏に合わせて『にじ』を明るい声で歌ったりしました。
　雨模様が続いていますが，太陽の光が差して，きれいな「にじ」が見えるといいですね。

　７月１５日（金）の３年生の２校時は，理科の授業でした。
　ゴムの力を利用して走る車を，目標地点にピッタリと合わせて走らせるためには，ゴムをどのくらい伸ばしたらよいか試行錯誤しながら実験しました。

　７月１４日（木）の５年生の１校時は，国語の授業でした。
　「みんなが過ごしやすい町」にするためには，どのようなことが考えられるか調べました。タブレットを活用して，街の中にあるユニバーサルデザインなど，自分が調べたことを分かりやすく正確に表現することに気をつけながら報告文にまとめました。

　７月１４日（木）の２年生の１校時は，国語の授業でした。
　自分が「こんなものが，あったらいいな」と考えたものを絵にかいて，その働きや考えた理由などを，くわしく説明しながら発表し合いました。

　７月１３日（水）の４年生の３校時は，図工の授業でした。
　「まぼろしの花」が咲く様子を想像して，ローラーやはけ，ブラシ，スパッタリングなどを使いながら，自分の思いを表現しました。

　７月１３日（水）の３年生の１校時は，書写の授業でした。
　教科書や郵便局からいただいた資料をもとに，宛名などのはがきの書き方を学習しました。そして，郵便局から提供していただいた官製はがきを活用して，イラストなどを交えながら暑中見舞いを書きました。

　７月１３日（水）の１年生の１校時は，図工の授業でした。
　初めて絵の具を使って色を染めました。絵の具を混色するのを楽しみながら，自分でいろいろな緑色をつくって，アジサイの葉に彩色しました。

　７月１２日（火）の２校時に，第２回「方部児童会」を実施しました。
　地区の実態に合わせて，１学期の登下校や放課後の遊び方が「安全にできていたか」などについて反省しました。また，夏休みのめあてを発表し合ったり，夏休みの生活の約束などを読み合って確認したりしました。

　７月１１日（月）の６年生の３・４校時は，家庭科の授業でした。
　新地町の食育と関連させ，出汁を取るところを重視して実習しました。出汁をしっかり取ることで減塩にもつながります。今日の学習を生かして，料理コンテストにも応募します。

　７月８日（金）の３年生の５校時は，国語科の「研究授業」を実施しました。
　自分が調べた「仕事」について分かったことや，働く人の工夫や努力などについての報告文を書くために注意することを話し合い，自分の文章に生かせるように授業を進めました。
　講師をお招きした授業研究会を通して，子どもたちの国語力を向上させるとともに，先生方の授業力アップも目指しています。